viernes, 27 de marzo de 2020

DECIMOS EGB: ESTUDIOS SOCIALES
COVID-19 TRABAJO PARA LA SEMANA 3

TEMA: LA POBREZA EN AMÉRICA LATINA
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES  CURSO/PARALELO: DÉCIMO:A-B-C-D- E DOCENTE: Dra. María Luisa Quishpe CORREO ELECTRÓNICO: luisa.quishpe@cotaesg.edu.ec FECHA ENVÍO: 27/03/2020 FECHA ENTREGA: 30/03/2020

DESCRIPCIÓN
1 • Conversamos con la familia sobre las siguientes preguntas:
 ¿Qué implica ser pobre en América Latina?
¿Qué podemos hacer para que exista menos pobreza en nuestro país?

2 ● Dibujar un cuadro comparativo sobre cómo imaginamos a una persona rica y a una persona pobre.

3 ● Leamos las páginas 154, 155 y 156 del texto.
●Elabore una lista con 5 acciones concretas que podemos realizar en nuestro hogar para ayudar a reducir la pobreza en el país.

4 Tema: Las guerras y la pobreza
● Conversamos con la familia sobre las siguientes preguntas:
 ¿Qué es una guerra?, ¿Alguna vez han vivido una guerra?
 ¿Qué implicaciones tiene? ¿A qué se deben?
 ¿Qué podemos hacer para fomentar la paz?

5 ● Leamos la páginas 159

 ● si es posible, observamos el video “Evitar las Guerras” ingresando al siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Fjk5dLqtn4k

INDICACIONES PARA ESTA TAREA: 

1 ACTIVIDADES 1,3,4 SE REALIZARA EN EL CUADERNO DE MATERIA
Poner el respectivo encabezado en la actividad. Firma del representante al finalizar la actividad.

2 ACTIVIDAD 2 REALIZAR EN EL CUADERNO DE DIBUJO Poner el respectivo encabezado en la actividad. Firma del representante al finalizar la actividad.

3 LEER Y OBSERVAR

4 SI PUEDE envíe escaneado o fotografiado al correo electrónico del docente o por WhatsApp.

5 ESCRIBIR EN EL SIGUIENTE ENCABEZADO:

                                                     TAREA 3 COVID 19
 NOMBRE:_____________________ CURSO____PARALELO__ 
                                           LA POBREZA EN AMÉRICA LATINA
PRIMERO DE BACHILLERATO EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
COVID-19 TRABAJO PARA LA SEMANA 3

REFUERZO:TEMA: ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL ESTADO

ASIGNATURA: Educación para la Ciudadanía CURSO/PARALELO: PRIMERO BGU: A-B-C-D DOCENTE: Dra. María Luisa Quishpe CORREO ELECTRÓNICO: luisa.quishpe@cotaesg.edu.ec FECHA ENVÍO: 27/03/2020 FECHA ENTREGA: 31/03/2020
No. DESCRIPCIÓN
 REFUERZO
1• Conversamos con la familia sobre las siguientes preguntas:
¿Qué entendemos por Estado?
 ¿Cuál es el papel del Estado en la vida cotidiana?
 ¿Por qué le damos tanta importancia al Estado?
2 • Leamos de las páginas 124 y 125 •
 Para conocer más sobre el Estado observemos el siguiente video “Qué es el Estado”
 • ingresando al siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=BRPYtwWr_JI


N° INDICACIONES PARA ESTA TAREA:
1. ACTIVIDAD SE REALIZARA EN EL CUADERNO DE MATERIA
 Poner el respectivo encabezado en la actividad. Firma del representante al finalizar la actividad.
 2. LEER Y OBSERVAR
 3. SI PUEDE envíe escaneado o fotografiado al correo electrónico del docente o por WhatsApp.
 4. ESCRIBIR EN EL SIGUIENTE ENCABEZADO:
                                                        TAREA 3 COVID 19
NOMBRE:__________________ CURSO____PARALELO_
                                         REFUERZO:ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL ESTADO

viernes, 20 de marzo de 2020


1ERO.BACHILLERATO COVID-19  TRABAJO PARA LA SEMANA 2
TEMA: TRIBUNALES DE JUSTICIA

ASIGNATURA:
Educación para la Ciudadanía
CURSO/PARALELO:
PRIMERO BGU: A-B-C-D
DOCENTE:
Dra. María Luisa Quishpe
CORREO ELECTRÓNICO:
luisa.quishpe@cotaesg.edu.ec
FECHA ENVÍO:
20/03/2020
FECHA ENTREGA:
24/03/2020


No.
DESCRIPCIÓN
1
EMITA SU COMENTARIO SOBRE LO SIGUIENTE: REALIZAR COMENTARIO EN EL BLOG
¿Qué significa para usted que algo sea justo?
2
LEA LAS SIGUIENTES PAGINAS 132-133 Y CONTESTE LO SIGUIENTE:
1.     Elabora una definición sobre lo que entendiste del sistema de justicia.
2.     Enlista los principios que rigen el sistema de justicia.
3.     Explica quiénes manejan el sistema de justicia e investiga cómo pueden acceder a él.
Lo manejan:
Como acceden:
4.     Explica brevemente, en tu cuaderno, qué comprendiste sobre lo que es la burocracia.
5.     Elige la respuesta correcta.

La burocracia es un sistema administrativo
orientado a:
a. Beneficiarse del Estado.
b. Brindar un servicio a la población.
c. Organizar procedimientos para beneficio del jefe máximo.
d. Distribuir de forma inequitativa el trabajo.

La desconcentración del poder permite:
a. Atender directamente a la población.
b. Entorpecer los trámites.
c. Atención en las grandes ciudades.
d. Desentenderse del servicio.

Los principios que deben regir a la democracia
son:
a. Demora, paciencia
b. Gratuidad, sencillez
c. Eficiencia, transparencia, oportunidad,
agilidad, gratuidad, pertinencia, universalidad
d. Confianza, respeto, prontitud
La descentralización significa:
a.La delegación equitativa de roles y
                  funciones
b.La distribución del poder del Estado
    central hacia otros niveles de gobierno
c. La apropiación del poder por parte
de los niveles provinciales, cantonales,
parroquiales
d. El encargo del poder a otros niveles
de gobierno

3
Actividad investigativa
Investigue instituciones vinculadas con la justicia: Consejo de la Judicatura, Fiscalía General,
Defensoría Pública. ¿Cuál es la función de cada una de estas instituciones?
Guíate en lo que establece la Constitución Art. 179 al 200 o ingresen a sus páginas web.

INDICACIONES PARA ESTA TAREA:
1
Realizar el comentario en el mismo Blog.
2
Realizar en hojas de la carpeta.
Poner el respectivo encabezado en la actividad.
Firma del representante al finalizar la actividad.
3
Realizar en hojas de la carpeta.
Poner el respectivo encabezado  la actividad.
Firma del representante al finalizar la actividad.
3
SI PUEDE envíe escaneado o fotografiado al correo electrónico del docente o por WhatsApp.
4
ENVIAR LAS TAREAS DE ACUERDO AL HORARIO ESTABLECIDO  PARAS LAS ASIGNATURAS EN LA PAG DEL COTAESG. MARTES : EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA




10MO.EGB.COVID-19  TRABAJO PARA LA SEMANA 2
TEMA: PAÍSES Y MIGRACIONES

ASIGNATURA:
ESTUDIOS SOCIALES
CURSO/PARALELO:
DÉCIMO:A-B-C-D- E
DOCENTE:
Dra. María Luisa Quishpe
CORREO ELECTRÓNICO:
luisa.quishpe@cotaesg.edu.ec
FECHA ENVÍO:
20/03/2020
FECHA ENTREGA:
23/03/2020


No.
DESCRIPCIÓN
1
Lea las siguientes páginas: 131-132-133
Ejemplifique: Escriba las situaciones en la que se demuestre que el Ecuador es:

TIPO
EJEMPLO
País de Origen

País de Destino

País de transito

País de Retorno

2

IMAGINE  Y RESPONDA: Si tuviera que ir a vivir a otro país que echarías de menos.

3
OBSERVE  EL VÍDEO EN YOU TUBE tema: “El otro Guayaquil: vivir como refugiado colombiano”      y responde las siguientes preguntas: 
1.- ¿Cuáles son las razones de la salida de su país?
2.- ¿Cuáles son los requisitos para pedir asilo en un país?
3.- ¿Cuántos son los refugiados colombianos en Guayaquil?
4.-  ¿Cuál es el recorrido que hacen hasta llegar a Ecuador?
5.-  ¿De qué huyen los colombianos?
6.- ¿Cuáles son los lugares en Colombia de mayor conflicto?
7.- ¿Qué ven en el Ecuador?

INDICACIONES PARA ESTA TAREA:
1

Actividad 1 y 2 realizar en una sola hoja de la carpeta.
Poner el respectivo encabezado en la actividad.
Firma del representante al finalizar la actividad.
2
Actividad 3 realizar en otra hoja.
Poner el respectivo encabezado en la actividad.
Firma del representante al finalizar la actividad.
3
SI PUEDE envíe escaneado o fotografiado al correo electrónico del docente o por WhatsApp.
4
ENVIAR LAS TAREAS DE ACUERDO AL HORARIO ESTABLECIDO  PARAS LAS ASIGNATURAS EN LA PAG DEL COTAESG. LUNES: ESTUDIOS SOCIALES


10MO. AÑO EGB. ACTIVIDAD VIERNES 20 DE MARZO DEL 2020 REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN HOJAS DE A CARPETA Y ARCHIVAR PARA LA REVISIÓN OPORTUNA.(UNA VEZ CONCLUIDA LA ACTIVIDAD ENVIAR POR EL MEDIO TECNOLÓGICO QUE LE SEA POSIBLE: CORREO ELECTRÓNICO,WASAP)


NOMBRE: ___________________________
CURSO: DECIMO    PARALELO: A-B-C-D-E-
DOCENTE: DRA. MARIA LUISA QUISHPE

ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES
FECHA: 2020/………./………..

CALIFICACIÓN











TALLER
1-REALICE LA SIGUIENTE ACTIVIDAD SOBRE LOS SIGUIENTES TEMAS: TIPOS DE MIGRACION, PAISES Y MIGRACIONES.
ORDEN
ITEMS
RESPUESTA/TIPO DE MIGRACION/PAISES Y MIGRACIONES
1
Juan vive 20 años en Estados Unidos y no regresa.

2
Pedro va a trabajar seis meses en argentina

3
Rosa recoge mangos en Octubre

4
Manuel que era habitante de las faldas del Cotopaxi, tuvo que cambiar de vivienda

5
Maribel ciudadana de Colombia se ve en la necesidad de salir y vino a vivir en Ecuador.

6
Elvira tuvo su visa de trabajo en España

7
Un país de Origen es aquel?

8
Un país de Destino es aquel?

9
Un país de Tránsito es aquel?

10
Un país de Retorno es cuándo?


FIRMA DEL ESTUDIANTE
FIRMA DEL REPRESENTANTE


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C.I______________________________